Vi jobber med å migrere disse sidene til
SSB Dataportal. Variabeldefinisjonene kan derfor være utdatert og/eller ufullstendige.
Kodeliste
Arb5_Kod
| |
|
| Navn |
Arb5_Kod |
| Beskrivelse |
IOs hovedyrke i bedriften - kodet |
| Gyldig fra |
|
| Gyldig til |
|
| Eier |
840 -
Seksjon for intervju |
| |
| |
|
| Kode |
Betegnelse |
Kommentar |
| 72 |
Metall- og maskinarbeidere, elektrikere o.l. |
|
| 73 |
Presisjonsarbeidere, kunsthåndverkere, grafiske arbeidere o.l. |
|
| 74 |
Andre håndverkere og fagarbeidere |
|
| 81 |
Prosessoperatører mv. |
|
| 82 |
Maskinoperatører |
|
| 83 |
Transportarbeidere og operatører av mobile maskiner o.l. |
|
| 91 |
Hjelpearbeidere innen tjenesteyting |
|
| 92 |
Hjelpearbeidere innen jordbruk, skogbruk og fiske |
|
| 93 |
Hjelpearbeidere innen bygg, anlegg, industri osv. |
|
| 00 |
Uoppgitt eller yrker som ikke kan identifiseres |
|
| 01 |
Militære yrker |
|
| 11 |
Politikere og toppledere i offentlig administrasjon og interesseorganisasjoner |
|
| 12 |
Ledere i store og mellomstore bedrifter og i offentlig administrasjon mv. |
|
| 13 |
Ledere av små bedrifter |
|
| 21 |
Realister, sivilingeniører mfl. |
|
| 22 |
Biologiske og medisinske yrker mfl. |
|
| 23 |
Undervisningsyrker som krever minst 4 års universitets- eller høyskoleutdanning |
|
| 24 |
Høyere saksbehandlere innen offentlig administrasjon |
|
| 25 |
Andre akademiske yrker |
|
| 31 |
Ingeniører, teknikere mfl. |
|
| 32 |
Yrker innen biologi og helsevesen som krever 1-3 års høyskoleutdanning |
|
| 33 |
Undervisningsyrker som krever 1-3 års høyskoleutdanning |
|
| 34 |
Lavere saksbehandlere innen administrasjon og forretningsfag og yrker innen sosialarbeid, underholdning mfl. |
|
| 41 |
Kontoryrker |
|
| 42 |
Kundeserviceyrker |
|
| 51 |
Yrker innen personlig tjenesteyting og sikkerhetsarbeid |
|
| 52 |
Salgs- og modellyrker mv. |
|
| 61 |
Yrker innen jordbruk |
|
| 62 |
Yrker innen skogbruk |
|
| 63 |
Yrker innen oppdrett av fisk o.l. |
|
| 64 |
Yrker innen fiske og fangst |
|
| 71 |
Steinfag-, bygnings- og anleggsarbeidere |
|
|