Voksnes læring og ferdigheter

Her finner du tekst, tabeller og figurer som gir deg korte fakta om utdanning i Norge – fra barnehage til universitet.

Siden oppstarten i 2004 har mer enn 70 000 personer gjennomført introduksjonsprogrammet for nyankomne innvandrere. Av disse er det nær 14 000 som har utdannelse på universitet eller høgskole. Vi ser at flere tidligere deltakere er overkvalifiserte sammenlignet med befolkningen i arbeidsfør alder.

Denne rapporten kartlegger voksne i grunnskoleopplæring i skoleåret 2022/2023 og undersøker hva som kjennetegner deltakerne som viser progresjon og overgang til videregående opplæring og arbeid året etter.

I 2024 deltok nær 58 000 personer i opplæring i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Dette var det høyeste deltakerantallet noensinne, og mer enn 10 000 flere enn det forrige rekordåret i 2023.

I løpet av 2024 deltok 34 500 personer i introduksjonsprogrammet for nyankomne innvandrere. Dette var det høyeste deltakerantallet noensinne, og nær 3 000 flere enn i 2023.

Introduksjonsordningen, som ble innført i 2004, omfatter både introduksjonsprogrammet og introduksjonsstønaden. Ordningen reguleres av integreringsloven, som i 2021 erstattet introduksjonsloven fra 2003.

I 2024 var 60 prosent av deltakerne på kurs arrangert av studieforbundene kvinner. Dette er to prosentpoeng høyere enn andelen i 2023, og den høyeste andelen kvinnelige deltakere i perioden 2011 frem til 2024.

I 2024 deltok en større andel av befolkningen fra 15 til 66 år i ikke-formell opplæring som kurs og seminarer enn i 2022. Over halvparten av sysselsatte deltok. Kjønnsforskjeller i deltakelse slår ulikt ut for sysselsatte med ulike utdanningsnivå og alder.

Her finner du tekst, tabeller og figurer som gir deg korte fakta om utdanning i Norge – fra barnehage til universitet.

77 prosent av kvinnene som avsluttet Jobbsjansen i 2021 var i arbeid eller utdanning etter ett år. Blant de som avsluttet programmet i 2020 var andelen 73 prosent etter ett år.