I denne gjennomgangen fant vi en feil i tidligere tall, særlig for noen yrkesfaglige løp (blant annet innen elektro og datateknologi). Dette gjelder elever som har tre år i skole etterfulgt av to år i bedrift. I noen tilfeller ble det tredje året i skole feilaktig registrert som fullført yrkeskompetanse. Det ga for høye gjennomføringstall.
Feilen er nå rettet for kullet som startet i 2019. Tallene for 2018 i Statistikkbanken er ikke endret per nå, men det er lagt inn merknader i tabellene som forklarer at de ikke er direkte sammenlignbare med de nye tallene. Nedenfor er en oversikt over hovedstørrelser for 2018-kullet om vi bruker revidert produksjonsopplegg:
- Andel elever i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse innen 5/6 år: 81,5 prosent (tidligere publisert: 82,0)
- Andel elever i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse på normert tid: 71,3 prosent (tidligere publisert: 71,6)
- Andel som startet på yrkesfag i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse innen 5/6 år: 70,0 prosent (tidligere publisert: 71,1)
- Andel som startet på yrkesfag i 2018 som fullførte med yrkes- eller på normert tid: 52,9 prosent (tidligere publisert: 53,4)
- Andel gutter som startet på yrkesfag i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse innen 5/6 år: 67,3 prosent (tidligere publisert: 69,0)
- Andel gutter som startet på yrkesfag i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse på normert tid: 49,4 prosent (tidligere publisert: 50,4)
- Andel jenter som startet på yrkesfag i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse innen 5/6 år: 74,0 prosent (tidligere publisert: 74,1)
- Andel jenter som startet på yrkesfag i 2018 som fullførte med yrkes- eller studiekompetanse på normert tid: 58,4 prosent (tidligere publisert: 57,9)