Studiepoengproduksjon ved universiteter og høgskoler, 2009/2010

Av de om lag 249 000 registrerte studentene i studieåret 2009/10 var det i underkant av 36 000, eller 14 prosent, som ikke oppnådde studiepoeng. Dette er en nedgang på drøyt 1 prosentpoeng sammenlignet med studieåret før. Andelen menn uten studiepoeng er større enn andelen kvinner, henholdsvis 16 og 13 prosent.

Halvparten under normert progresjon

Normert progresjon for heltidsstudenter er 60 studiepoeng i året. Halvparten av alle registrerte studenter til sammen fikk en uttelling lavere enn 60 studiepoeng i studieåret 2009/10.

Blant de ordinære heltidsstudentene var det 10 prosent som ikke oppnådde studiepoeng i løpet av studieåret, en nedgang på 1 prosentpoeng sammenlignet med skoleåret før. 37 prosent av de ordinære heltidsstudentene oppnådde færre enn 60 studiepoeng.

Statistikken sier ingenting om hvorfor noen studenter ikke har progresjon i studiene enkelte år. Årsakene kan være mange, for eksempel at de har sluttet å studere, byttet fag eller strøket til eksamen. En annen årsak kan være at noen av de som har betalt semesteravgift ikke er aktive studenter. Andre er i heltids- eller deltidsjobb samtidig som de studerer, noe som kan føre til at det blir vanskelig å oppnå studiepoeng.

43 studiepoeng per student

Blant alle studenter som oppnådde studiepoeng studieåret 2009/10, var gjennomsnittet 43 poeng per student. Dette er en økning på et halvt studiepoeng sammenlignet med studieåret før. Gjennomsnittet blant de ordinære heltidsstudentene var 52 studiepoeng per student i 2009/10. I denne gruppen har det ikke skjedd endringer i gjennomsnittlig oppnådde poeng sammenlignet med skoleåret før.

Helse, sosial- og idrettsfag dominerer

Helse- sosial og idrettsfagsstudentene var mest produktive i 2009/10. 43 prosent av de 54 000 studentene innenfor dette fagfeltet oppnådde 60 studiepoeng eller mer. Blant de ordinære heltidsstudentene var også helse-, sosial- og idrettsfagstudentene blant de mest produktive, sammen med studenter på fagområdet samferdsels- og sikkerhetsfag og andre servicefag, hvor 63 prosent oppnådde 60 studiepoeng eller mer.

Tabeller:

• Tabell 1 Studiepoengproduksjon i høyere utdanning, etter skoleslag, eierform og lærested. Studieåret 2009/10. Absolutte tall og prosent
• Tabell 2 Studiepoengproduksjon per registrert student i høyere utdanning, etter kjønn og type institusjon. Studieåret 2009/10. Prosent
• Tabell 3 Studiepoengproduksjon per registrert student i høyere utdanning, etter kjønn og fagfelt. Studieåret 2009/10. Prosent
• Tabell 4 Gjennomsnittlig studiepoengproduksjon per student med oppnådde studiepoeng i høyere utdanning, etter type institusjon, kjønn og alder. Studieåret 2009/10. Absolutte tall
• Tabell 5 Studiepoengproduksjon for studenter som er registrert per 1. oktober 2009, etter type utdanning, heltid/deltid og oppnådde studiepoeng i studieåret 2009/10. Prosent
• Tabell 6 Studiepoengproduksjon for ordinære heltidsstudenter i høyere utdanning, etter skoleslag, eieform og lærested. Studieåret 2009/10. Absolutte tall og prosent
• Tabell 7 Studiepoengproduksjon for ordinære heltidsstudenter i høyere utdanning, etter kjønn og type institusjon. Studieåret 2009/10. Prosent
• Tabell 8 Studiepoengproduksjon for ordinære heltidsstudenter i høyere utdanning, etter kjønn og fagfelt. Studieåret 2009/10. Prosent
• Tabell 9 Gjennomsnittlig studiepoengproduksjon for ordinære heltidsstudenter med oppnådde studiepoeng i høyere utdanning, etter type institusjon, kjønn og alder. Studieåret 2009/10. Absolutte tall