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| Folk high schools, short courses |
| Age | Fulltime equivalents | Men | Female | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | 980 | 377 | 603 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2003 | 1 054 | 415 | 639 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2004 | 1 069 | 414 | 655 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2005 | 1 003 | 375 | 628 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2006 | 843 | 323 | 520 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2007 | 838 | 322 | 516 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Total | 766 | 287 | 479 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| County of school | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Østfold | 33 | 10 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Akershus | 5 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oslo | 11 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hedmark | 48 | 17 | 32 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oppland | 57 | 22 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buskerud | 42 | 20 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vestfold | 72 | 28 | 43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Telemark | 25 | 10 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aust-Agder | 9 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vest-Agder | 5 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rogaland | 25 | 10 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hordaland | 87 | 29 | 58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sogn og Fjordane | 28 | 11 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Møre og Romsdal | 79 | 32 | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sør-Trøndelag | 29 | 11 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nord-Trøndelag | 68 | 27 | 41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nordland | 89 | 29 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Troms Romsa | 23 | 7 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Finnmark Finnmárku | 30 | 12 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||