Statistikkområde

Utdanning

Alt innhold for området utdanning

Vis innholdstyper

Søkeresultat

  • Fakta om utdanning 2017

    Publisert:

    Hvor i landet går flest barn i barnehagen og hvilken utdanning er mest populær for tiden? I Fakta om utdanning finner du det meste av tall om utdanning i Norge – fra barnehage til universitet.

    Publikasjon

  • Kvinner og menn – Please, mind the gap!

    Samfunnsspeilet 4/2016

    Publisert:

    Halvparten av kvinnene som deltar i introduksjonsprogrammet for nyankomne flyktninger, er i arbeid eller utdanning ett år etter endt program. Politikernes målsetting er 70 prosent. Hva skyldes at menn når dette målet, men at ikke kvinnene når det?

    Artikkel

  • Rekordmange elevar i private skolar

    Publisert:

    Om lag 630 000 elevar starta i grunnskolen hausten 2016, ein auke på 5 000 frå førre skoleår. Talet på elevar på privatskole, 23 000, har aldri vore høgare. Det er i Oslo, Vestfold og Aust-Agder at flest elevar vel private skolar.

    Artikkel

  • Med utdanning i bagasjen

    Samfunnsspeilet 4/2016

    Publisert:

    Det er store forskjeller i utdanningsnivået avhengig av landbakgrunn: 44 prosent av irakiske flyktninger har grunnskole som høyeste utdanning, en andel over snittet for flyktninger generelt. For bosniere gjelder det 20 prosent.

    Artikkel

  • Offentlige tilskudd dekker 86 prosent av utgiftene i private barnehager

    Publisert:

    I 2015 dekket offentlige tilskudd 86 prosent av de totale utgiftene for barn i private barnehager. I år 2000 var denne andelen på bare 48 prosent.

    Artikkel

  • Dokumentasjonsnotat om skole- og kommunebidragsindikatorer i grunnskolen

    Notater 2016/35

    Publisert:

    Formålet med dette notatet er å beskrive hva en skole- og kommunebidragsindikator er og hvordan skoler og kommuner kan tolke dem

    Publikasjon

  • Dobling i antall deltakere fra Syria

    Publisert:

    I løpet av 2015 deltok 37 100 personer i opplæring i norsk og samfunnskunnskap for nyankomne innvandrere – en økning på 2 prosent fra 2014. 4 500 av deltakerne var fra Syria. Dette var nær en dobling av antallet fra året før.

    Artikkel

  • Effekter av satsing på økt lærertetthet

    Økonomiske analyser 5/2016

    Publisert:

    Høsten 2012 bevilget Stortinget 1,5 milliarder kroner over fire år til 600 nye lærerstillinger på ungdomstrinnet. Satsingen førte til mindre grupper i ordinær undervisning, men vi finner ingen tegn til at elevenes læringsutbytte økte.

    Artikkel

  • Gratis kjernetid i barnehage i Oslo. Rapport 1

    Rapporter 2016/36

    Publisert:

    I perioden 2011 til 2014 foretok forskningsavdelingen ved Statistisk sentralbyrå og Fafo en omfattende evaluering av tilbudet om gratis kjernetid for fire- og femåringer i bydelene Alna, Stovner, Grorud, Bjerke og Søndre Nordstrand.

    Publikasjon

  • Education-specific labour force and demand in Norway in times of transition

    Rapporter 2016/31

    Publisert:

    Publikasjon

  • Norsk standard for utdanningsgruppering 2016

    Notater 2016/30

    Publisert:

    Norsk standard for utdanningsgruppering (NUS2000) er først og fremst beregnet for bruk i offisiell norsk statistikk. Den skal definere alle utdanningsaktiviters nivå og fagområde.

    Publikasjon

  • Livslang læring 2008–2016

    Rapporter 2016/29

    Publisert:

    Kvinner har lenge vært i flertall på landets universiteter og høyskoler. Resultater fra Lærevilkårsmonitoren viser at de også tar betydelig mer formell videreutdanning enn menn.

    Publikasjon

  • LÆRERMOD: Forutsetninger og likninger

    Notater 2016/25

    Publisert:

    Dette notatet omtaler forutsetninger og likninger i framskrivningsmodellen LÆRERMOD. LÆRERMOD framskriver tilbud av og etterspørsel etter fem typer lærere.

    Publikasjon

  • Flest kvinner tar bachelor- og mastergrader

    Publisert:

    Som i Norge blir de fleste bachelor- og mastergrader i OECD-landene fullført av kvinner. Det er imidlertid fortsatt flest menn som tar doktorgrad i OECD.

    Artikkel

  • Tidligere deltakere i introduksjonsordningen 2009-2013

    Rapporter 2016/24

    Publisert:

    I 2014 var 62 prosent av deltakerne som avsluttet introduksjonsprogrammet året før, i arbeid eller utdanning. Det er imidlertid betydelig forskjell mellom kvinner og menn.

    Publikasjon